En este texto la autora sustituye el dinero de las ayudas por cafés. Empieza hablando de las ayudas de sanidad para las personas de la tercera edad,más tarde lo amplia a varios sectores y por ultimo nos introduce a las ayudas para la educación y que las están erradicando.
Su estructura es deductiva, puesto que la tesis esta en el ultimo párrafo.
La estructura esta dividida en 6 párrafos y tienen los siguientes contenidos:
-1º párrafo:La autora expone la idea general.
-2º párrafo:La autora nos pone en situación y compara el número de universidades españolas con las europeas, norteamericanas y alemanas.
-3º párrafo:En este la autora nos hace ver lo que el gobierno piensa sobre la educación y la investigación de esta.
-4º párrafo:Encontramos la opinión de un trabajador del sector educativo en Sevilla.
-5º párrafo:En este nos exponen que los andaluces han sido excluidos de la reunión para deliberar el futuro del sistema educativo.
-6º párrafo:Se llega a la conclusión de que si hay recortes educativos no podremos formarnos y se perderá el progreso conseguido durante los últimos 30 años.
El tema es los recortes . La idea es los recortes para la educación española.
Una de las ideas secundarias seria los recortes, idea recogida de la linea 4 hasta la 11; Otra idea sería la falta de trabajo en el sistema de gobierno, idea que vemos recogida en las lineas de la1 hasta la 4.
como ultimo punto hablaremos de el significado de las palabras: soterrado,abominan,exiguo y factible.
- Soterrado: Esconder o guardar algo de modo que no aparezca o enterrar (poner algo bajón tierra).
- Abominan: Condenar o maldecir a alguien o algo por considerarlo malo o perjudicial.
- Exiguo: Insuficiente u escaso
- Factible: Que se puede hacer.
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