¿conversar nos hace más inteligentes?

Tema:

La memoria cognitiva y el poder de la conversación

Resumen:

Según unos estudios realizados una conversación positiva tiene un reflejo positivo en nuestra memoria, lo que nos permite recordar mejor los datos estudiados, en cambio una conversación de competitividad tiene un efecto negativo en nuestra memoria, logrando lo contrario de una conversación positiva.

Estructura:
Su estructura es deductiva porque la tesis está al principio.
La idea principal es: La conversación con otras persona puede mejorar o empeorar el funcionamiento del cerebro y nuestra capacidad para resolver problemas.
Se divide en 4 párrafos.
1º párrafo: Nos expone la idea principal con su razonamiento.
2º párrafo: Explica la idea con ejemplo
3º párrafo: Conexión entre la inteligencia social y la general
4º párrafo: La conversación puede ayudarnos en el ámbito académico

Como podemos observar nos encontramos ante un texto expositivo, ya que su finalidad es informar con hechos objetivos. Es un texto divulgativo, puesto que el lenguaje es claro y sencillo.

Su estructura es deductiva ya que expone la idea principal al principio y luego la ejemplifica con datos objetivos, . La introducción se encuentra en el primer párrafo, ya que índica a la lector el tema . En el  desarrollo se explica el caso comparándolo con el contrario. La conclusión tiene lugar en el último párrafo, donde da una recomendación a los lectores.

  Tiene los siguientes rasgos gráficos y gramaticales:
-Rasgos tipográficos: Uso de letras cursivas  y letras en negrita , otro rasgo tipográfico destacado es el título.

-Rasgos morfológicos: Empleo de aposiciones, presencia de adjetivos especificativos y aplicación del presente de indicativo.

-Rasgos léxicos: Uso de tecnicismos  y palabras claves repetidas.

-Rasgos sintácticos: Empleo de  conectores y de oraciones enunciativas, las cuales dan informaciones sin indicar de lo que piensa el hablante,

además podemos observar que el texto presenta cohesión y coherencia.