llamada
Organización de las ideas: introducción va hasta la linea 5,desarrollo desde la linea 5 hasta la 35 y desenlace desde la linea 35 hasta la 37.
Tema: el abuso del móvil
Resumen:
un chico y una chica están en un bar, los dos están enamorados uno del otro, pero ninguno es capaz de dar el primer paso. derrepente al chico se le ocurre hablar a través del móvil con la chica y empezaron a confesarse sus sentimientos.
Comentario crítico:
Este texto pertenece a la columna de opinión del periódico EL PAÍS, y que esta escrito por Manuel Vicent, un escritor de Castellón, que no solo es escritor sino también periodista y articulista.
Es un texto periodístico presentado de forma narrativa.
Es un tema actual y universal aparecido recientemente debido al avance tecnológico.
El autor es claro y original, puesto que a través de una breve historia nos hace recapacitar sobre el abuso del móvil.
Con un solo ejemplo el autor nos ha hecho llegar la idea del abuso del móvil de tal forma de que nos hace reflexionar sobre el tema.
El autor utiliza un tono reflexivo, un registro coloquial, un estilo sencillo y un ritmo ágil.
El autor nos quiere hacer reflexionar sobre el abuso del teléfono móvil y podemos decir que lo consigue, ya que nos hace replantearnos que lo utilizamos para hablar de alguien que tenemos enfrente.
Es cierto que desde el avance tecnológico no solo hemos mejorado nuestra calidad de vida y la comunicación que por un lado es positivo por que podemos hablar con otros seres distantes como por ejemplo un hijo puede hablar con su padre si este esta de viaje o es marinero y se lleva meses fuera. Pero por otro lado también la ha empeorado como vemos en el texto preferimos hablar con alguien por el móvil que cara a caray que sin embargo no nos damos cuenta del vicio y si esto siguiera empeorando quizas llegue el momento que no hablaremos.
Sin embargo existen personas que no utilizan
miércoles, 19 de diciembre de 2012
martes, 11 de diciembre de 2012
Ellas y ellos
Ellas y ellos
1.
En
el primer párrafo encontramos la idea de que ha habido cambios en la
relación entre hombres y mujeres, pero que aun así la mujer es
tratada como objeto de carga en algunos países.
En
el segundo párrafo la idea es que para que las mujeres avanzaran en
la relación los hombres han tenido que cambiar, sin embargo queda
mucho camino.
En
el tercer párrafo la idea que se expone es de que algunas mujeres
están cómodas teniendo un marido que le de sombra; Otra idea es la
de que los hombres también son maltratados.
En
el último párrafo la idea de que a pesar de las diferencias hay
algo que nos une; Otra idea es que la lectura es un buen lazo de
unión en el que no hay diferencias sociales, no hay un tipo de libro
para la mujer y otro para el hombre, otro para europeos y otro para
los asiáticos, además con este ejemplo fomenta la lectura.
2.
A)
El tema a tratar en este texto es la diferencia de genero.
B)
El texto empieza con una introducción de la evolución de la
relación entre hombres y mujeres, para seguir con que aun queda
mucho camino para que estos estén considerados iguales en la
sociedad. Utiliza esto para añadir que hay mujeres encontra de esta
igualdad y de que también existen hombres que son maltratados. Para
finalizar acaba con una metáfora que tiene como fin hacernos
entender de que a pesar de las diferencias tenemos cosas en común.
lunes, 3 de diciembre de 2012
Cuerpos
Cuerpos
Se trata de un texto periodístico que suele situarse en la contrapartida de este, en concreto este es del periódico EL PAÍS, en el que nuestro autor Manuel Vicent, un escritor galardonado, suele exponer sus columnas.
Es un texto periodístico que presenta una forma argumentativa.
El autor a seleccionado un tema actual, pero utilizando topicos, es universal. autor lo expone como un texto novedoso.
El autor utiliza un ejemplo para conducirnos a la tesis y para refutar termina con el mismo ejemplo, es original ya que defiende la postura de las mujeres pero no con el avance u objetivos que le faltan por conseguir en la sociedad sino por el pensamiento de que sí trabajan son martirizadas por un jefe y sí buscan un marido para quedarse en casa tienen que estar a su favor, pero el autor va mas halla y refuta que al cambiar lo que pretenden es ser fuertes en sus trabajos y en casa tener el hombre a sus pies. Para ello utiliza un tono algo irónico, un lenguaje coloquial, un estilo sencillo pero a su vez elaborado con un ritmo ágil.
Lo que el autor nos quiere decir es que las mujeres ya no quieren estar a la sombra sino ser respetadas como seres humanos que son al igual que los hombres, por lo tanto expresa una idea que nos debe hacer reflexionar.
Estamos de acuerdo con el autor en que las mujeres deben luchar por unos derechos iguales para todos y que no solo sirven para hacer lo que diga el marido o el jefe.
Pero por otro lado no creo que todas utilicen plataformas, silicona y kilos de maquillaje solo por aparentar un placer estético a otra persona. Aunque es cierto que esto no lo hacen solo las mujeres sino también los hombres por que la sociedad de hoy es elitista, sin embargo hay una minoría que luchan e ignoran este estilo de vida ya que lo verdaderamente importante esta en el interior y lo más seguro es que tengan razón y que para hacerlo tienen que estar seguras de si mismas. Pero las mujeres luchadoras del pasado no tenían tiempo de mirarse si iban a la moda o no ya que luchaban por los derechos de las mujeres que tenemos hoy en día y que despreciamos, quizás sí todo siguiera igual que en antaño tampoco le daríamos tantas vueltas a que ponernos.
Se trata de un texto periodístico que suele situarse en la contrapartida de este, en concreto este es del periódico EL PAÍS, en el que nuestro autor Manuel Vicent, un escritor galardonado, suele exponer sus columnas.
Es un texto periodístico que presenta una forma argumentativa.
El autor a seleccionado un tema actual, pero utilizando topicos, es universal. autor lo expone como un texto novedoso.
El autor utiliza un ejemplo para conducirnos a la tesis y para refutar termina con el mismo ejemplo, es original ya que defiende la postura de las mujeres pero no con el avance u objetivos que le faltan por conseguir en la sociedad sino por el pensamiento de que sí trabajan son martirizadas por un jefe y sí buscan un marido para quedarse en casa tienen que estar a su favor, pero el autor va mas halla y refuta que al cambiar lo que pretenden es ser fuertes en sus trabajos y en casa tener el hombre a sus pies. Para ello utiliza un tono algo irónico, un lenguaje coloquial, un estilo sencillo pero a su vez elaborado con un ritmo ágil.
Lo que el autor nos quiere decir es que las mujeres ya no quieren estar a la sombra sino ser respetadas como seres humanos que son al igual que los hombres, por lo tanto expresa una idea que nos debe hacer reflexionar.
Estamos de acuerdo con el autor en que las mujeres deben luchar por unos derechos iguales para todos y que no solo sirven para hacer lo que diga el marido o el jefe.
Pero por otro lado no creo que todas utilicen plataformas, silicona y kilos de maquillaje solo por aparentar un placer estético a otra persona. Aunque es cierto que esto no lo hacen solo las mujeres sino también los hombres por que la sociedad de hoy es elitista, sin embargo hay una minoría que luchan e ignoran este estilo de vida ya que lo verdaderamente importante esta en el interior y lo más seguro es que tengan razón y que para hacerlo tienen que estar seguras de si mismas. Pero las mujeres luchadoras del pasado no tenían tiempo de mirarse si iban a la moda o no ya que luchaban por los derechos de las mujeres que tenemos hoy en día y que despreciamos, quizás sí todo siguiera igual que en antaño tampoco le daríamos tantas vueltas a que ponernos.
miércoles, 21 de noviembre de 2012
Dilema
Dilema
Tema: Relación de los países europeos del norte y del sur.
Idea principal: diferencias entre los países europeos.
Ideas secundarias:
Diferencia moral entre los países europeos; Conflicto por los distintos modos de vida de cada país europeo.
Estructura deductiva.
Resumen:
Los países europeos del norte creen que ellos nos sustentan ya que llevamos un elevado nivel de vida y la falta de moral ética, mientras ellos se parten el espinazo trabajando y no con solo ir a la iglesia ya tienen la moral tranquila.
Localización del fragmento:
Es un texto periodístico el cual podemos encontrar en la parte de columna de opinión, por lo tanto es un texto argumentativo que utiliza la función expresiva.
Suele publicarse los domingos en las contrapartidas de los periódicos, en cambio sí vemos la pagina web del periódico lo encontramos en opinión y dentro de este apartado en columna.
Datos sobre el autor:
El autor de este texto es español que aparte de ser articulista, es también periodista y escritor, ha ganado numerosos premios a lo largo de su carrera.
Comentario critico:
En el texto se habla de las diferencias entre la Europa del sur y la del norte,como la religión, el trabajo, el nivel de vida, las costumbres, etc. Pero lo hace de una forma muy extremista en la que el norte solo hace trabajar mientras que en el sur es todo diversión. En realidad esto no es así sino que son los tópicos de la sociedad, en realidad ni los del sur viven tanto la vida ni los del norte se pasan esta en su trabajo.
Es cierto que ahora mismo los gobiernos del norte ayudan a los del sur sin el apoyo de los civiles, y no les podemos culpar pues es cierto que algunos países del sur están en crisis y no ven la luz al final del túnel. De este pensamiento se han aprovechado las agencias publicitarias un ejemplo es el eslogan del anuncio de una cerveza en el que se resalta la idea de que el norte es trabajo y el sur es diversión.
Pero muchos habitantes de los países del norte van de vacaciones a los del sur o se vienen a operar porque mientras que en su país tienen que pagar, los del sur son gratuitos, a lo mejor es por eso que piensan que los del sur llevan una vida mejor. Pero también es cierto que los del sur admiramos a los del norte.
No deberiamos pelearnos por nuestras diferencias, sino fijarnos en lo que nos une para poder tomar ejemplos y mejorar como personas, todos somos humanos y cometemos errores independientemente de donde seamos o de nuestros ideales inculcados en la infancia.
Tema: Relación de los países europeos del norte y del sur.
Idea principal: diferencias entre los países europeos.
Ideas secundarias:
Diferencia moral entre los países europeos; Conflicto por los distintos modos de vida de cada país europeo.
Estructura deductiva.
Resumen:
Los países europeos del norte creen que ellos nos sustentan ya que llevamos un elevado nivel de vida y la falta de moral ética, mientras ellos se parten el espinazo trabajando y no con solo ir a la iglesia ya tienen la moral tranquila.
Localización del fragmento:
Es un texto periodístico el cual podemos encontrar en la parte de columna de opinión, por lo tanto es un texto argumentativo que utiliza la función expresiva.
Suele publicarse los domingos en las contrapartidas de los periódicos, en cambio sí vemos la pagina web del periódico lo encontramos en opinión y dentro de este apartado en columna.
Datos sobre el autor:
El autor de este texto es español que aparte de ser articulista, es también periodista y escritor, ha ganado numerosos premios a lo largo de su carrera.
Comentario critico:
En el texto se habla de las diferencias entre la Europa del sur y la del norte,como la religión, el trabajo, el nivel de vida, las costumbres, etc. Pero lo hace de una forma muy extremista en la que el norte solo hace trabajar mientras que en el sur es todo diversión. En realidad esto no es así sino que son los tópicos de la sociedad, en realidad ni los del sur viven tanto la vida ni los del norte se pasan esta en su trabajo.
Es cierto que ahora mismo los gobiernos del norte ayudan a los del sur sin el apoyo de los civiles, y no les podemos culpar pues es cierto que algunos países del sur están en crisis y no ven la luz al final del túnel. De este pensamiento se han aprovechado las agencias publicitarias un ejemplo es el eslogan del anuncio de una cerveza en el que se resalta la idea de que el norte es trabajo y el sur es diversión.
Pero muchos habitantes de los países del norte van de vacaciones a los del sur o se vienen a operar porque mientras que en su país tienen que pagar, los del sur son gratuitos, a lo mejor es por eso que piensan que los del sur llevan una vida mejor. Pero también es cierto que los del sur admiramos a los del norte.
No deberiamos pelearnos por nuestras diferencias, sino fijarnos en lo que nos une para poder tomar ejemplos y mejorar como personas, todos somos humanos y cometemos errores independientemente de donde seamos o de nuestros ideales inculcados en la infancia.
lunes, 19 de noviembre de 2012
las moscas
las moscas
Resumen:
El
autor empieza hablando de la suerte que tienen las moscas porque no
tienen problemas económicos como nosotros. Después el autor cuenta
un suceso reciente en la cual las personas estaban jugando y
divirtiéndose con sus seres queridos, es aquí cuando el autor se da
cuenta de que no hay tanta diferencia entre las moscas y nosotros ya
que sabemos escoger prioridades y divertirnos.
Tema:
Saber
disfrutar las pequeñas cosas de la vida.
Idea
principal:
Hay
que saber dejar los problemas aun y disfrutar un poco.
Idea
secundaria:
-Los
problemas económicos que sufre España actualmente.
-igualdad genetica de los seres humanos y las moscas.
-Los seres humanos tenemos un campo amplio de preocupación de los problemas
-Los seres humanos tenemos un campo amplio de preocupación de los problemas
Conectores:
-Adjetivos:
también (linea 13); además (linea 27)
-Opositivos: En cambio (linea 13)
-Causativos-Consecutivos: porque (linea 12)
-Opositivos: En cambio (linea 13)
-Causativos-Consecutivos: porque (linea 12)
miércoles, 14 de noviembre de 2012
Gracias
Gracias
Idea principal:La amistad
Ideas secundarias: El paso del tiempo
Tipo de estructura:enumerativa
Tipologia textual:Explicativo y argumentativo
Resumen:La autora nos explica su experiencia y punto de vista sobre la amistad y que hemos reducido su significado, puesto que llamamos amig@s a tod@s aquellas personas que conocemos. Cuando los verdaderos amigos se pueden contar con los dedos de las manos.
Procedimientos lingüisticos:
obtiene orden y claridad utilizando un prodecimiento organizativo, un lexico basico,
Idea principal:La amistad
Ideas secundarias: El paso del tiempo
Tipo de estructura:enumerativa
Tipologia textual:Explicativo y argumentativo
Resumen:La autora nos explica su experiencia y punto de vista sobre la amistad y que hemos reducido su significado, puesto que llamamos amig@s a tod@s aquellas personas que conocemos. Cuando los verdaderos amigos se pueden contar con los dedos de las manos.
Procedimientos lingüisticos:
obtiene orden y claridad utilizando un prodecimiento organizativo, un lexico basico,
martes, 6 de noviembre de 2012
Identidad
Tema: La Política Inmobiliaria.
Idea Principal: Los bancos se aprovechan de nosotros.
Las ideas secundarias de los párrafos:
1º párrafo: Los bancos se aprovechan de su puesto en la sociedad y las leyes no nos defienden.
2º párrafo: La ministra española a despedido 200.000 funcionarios.
3º párrafo: Apesar de estar en crisis ni políticos ni banqueros se reducen sus sueldos sino que nos hacen recortes a los que trabajamos para pagarles y parecen agenos al asunto.
Resumen:
En España los bancos no pagan intereses pero a nosotros nos hacen pagar demasiado, sobre todo ahora, y como no podemos pagarles nos echan de nuestros hogares además para colmo tenemos que seguir pagando por algo que no tenemos. Apesar de la situación, la busqueda de la solución siempre gira en torno de recortar el sueldo al más débil sin que el más fuerte se dimute.
La estructura es circular o de encuadre, por que el autor se hace unas preguntas, la intenta responder y termina con otra pregunta.
La estructura esta dividida en 3 párrafos:
1º párrafo: El autor se cuestiona la política inmobiliaria española.
2º párrafo: El autor recibe información de que estan tomando medidas.
3º párrafo: Tras asistir a una reunión periodística con políticos se da cuenta de que no les importa la crisis y se vuelve a hacer otra pregunta.
Identidad
Idea Principal: Los bancos se aprovechan de nosotros.
Las ideas secundarias de los párrafos:
1º párrafo: Los bancos se aprovechan de su puesto en la sociedad y las leyes no nos defienden.
2º párrafo: La ministra española a despedido 200.000 funcionarios.
3º párrafo: Apesar de estar en crisis ni políticos ni banqueros se reducen sus sueldos sino que nos hacen recortes a los que trabajamos para pagarles y parecen agenos al asunto.
Resumen:
En España los bancos no pagan intereses pero a nosotros nos hacen pagar demasiado, sobre todo ahora, y como no podemos pagarles nos echan de nuestros hogares además para colmo tenemos que seguir pagando por algo que no tenemos. Apesar de la situación, la busqueda de la solución siempre gira en torno de recortar el sueldo al más débil sin que el más fuerte se dimute.
La estructura es circular o de encuadre, por que el autor se hace unas preguntas, la intenta responder y termina con otra pregunta.
La estructura esta dividida en 3 párrafos:
1º párrafo: El autor se cuestiona la política inmobiliaria española.
2º párrafo: El autor recibe información de que estan tomando medidas.
3º párrafo: Tras asistir a una reunión periodística con políticos se da cuenta de que no les importa la crisis y se vuelve a hacer otra pregunta.
Identidad
miércoles, 31 de octubre de 2012
El impresionante rastro del fraude fiscal
Enlace: El impresionante rastro del fraude fiscal
El texto esta dividido en 10 párrafos que contienen las siguientes ideas:
1º párrafo: La diferencias entre los grandes beneficios obtenidos por las empresas y el desplome obtenido en los impuestos.
2º párrafo: Los inspectores de hacienda aseguran que lo mencionado en el párrafo anterior es debido a un fraude fiscal.
3º párrafo: Debido a lo del párrafo 2 han caído el impuesto de sociedades y el IVA, este ultimo se ha recuperado.
4º párrafo: Como respuesta al porque a sucedido el problema del párrafo 3 De la Torre afirma que es por la destrucción de empleo y el aumento de la economía sumergida.
5º párrafo: Según los expertos no creen que sea lo que se afirma en el 4º párrafo sino de las grandes empresas y fortunas personales.
6º párrafo: A las cuestiones presentadas en los anteriores párrafos se les responde con la pregunta de porque España es la que dedica menos personal a esta labor.
7º párrafo: Como respuesta al anterior párrafo se le contesta diciendo que la respuesta esta en la Ley de Medidas contra el Fraude Fiscal, y que aunque ha sido reformada deja sin resolver alguno problemas.
8º párrafo: Se nos expone un argumento para reforzar la idea del párrafo anterior. Este argumento afirma que las pequeñas deudas se cobran de enseguida, pero si son grandes sumas quedan en el olvido.
9º párrafo: Se vuelve a recalcar la idea de una reforma para solucionar el problema que nunca llega.
10º párrafo: Por ultimo pone otro fallo y lo argumenta. Este fallo trata de que una investigación lleva tiempo y si en ese tiempo no se consigue el caso queda cerrado.
Resumen:
El autor compara la situación actual con la de otros años próximos a la crisis, expone los fallos de la Ley de Medidas Contra el Fraude Fiscal, los argumenta, refuerza los argumentos con opiniones de varios expertos y por ultimo recalca la necesidad de cambiar la ley.
El texto esta dividido en 10 párrafos que contienen las siguientes ideas:
1º párrafo: La diferencias entre los grandes beneficios obtenidos por las empresas y el desplome obtenido en los impuestos.
2º párrafo: Los inspectores de hacienda aseguran que lo mencionado en el párrafo anterior es debido a un fraude fiscal.
3º párrafo: Debido a lo del párrafo 2 han caído el impuesto de sociedades y el IVA, este ultimo se ha recuperado.
4º párrafo: Como respuesta al porque a sucedido el problema del párrafo 3 De la Torre afirma que es por la destrucción de empleo y el aumento de la economía sumergida.
5º párrafo: Según los expertos no creen que sea lo que se afirma en el 4º párrafo sino de las grandes empresas y fortunas personales.
6º párrafo: A las cuestiones presentadas en los anteriores párrafos se les responde con la pregunta de porque España es la que dedica menos personal a esta labor.
7º párrafo: Como respuesta al anterior párrafo se le contesta diciendo que la respuesta esta en la Ley de Medidas contra el Fraude Fiscal, y que aunque ha sido reformada deja sin resolver alguno problemas.
8º párrafo: Se nos expone un argumento para reforzar la idea del párrafo anterior. Este argumento afirma que las pequeñas deudas se cobran de enseguida, pero si son grandes sumas quedan en el olvido.
9º párrafo: Se vuelve a recalcar la idea de una reforma para solucionar el problema que nunca llega.
10º párrafo: Por ultimo pone otro fallo y lo argumenta. Este fallo trata de que una investigación lleva tiempo y si en ese tiempo no se consigue el caso queda cerrado.
Resumen:
El autor compara la situación actual con la de otros años próximos a la crisis, expone los fallos de la Ley de Medidas Contra el Fraude Fiscal, los argumenta, refuerza los argumentos con opiniones de varios expertos y por ultimo recalca la necesidad de cambiar la ley.
jueves, 25 de octubre de 2012
esplendor
Resumen:
en el texto el autor empieza con la narración de un mundo imaginario y que por desgracia cada vez es más real, en el que todo el mundo se opera, pero también existen personas que trabajan duro y se conforman con lo que tienen.Un día se derrumbo la economía y solo sobrevivieron las personas honradas.
El tema es los tipos de sociedad que encontramos en todo el texto.La idea principal es la ideología social que encontramos en la linea 1 hasta la 8.Una idea secundaria podría ser la moral que aparece desde la linea 10 hasta la 13, otra que el trabajo honrado es el que prevalece que aparece desde la linea 24 hasta la 34.
Su estructura es cronológica o secuencial.
Enlace: esplendor
en el texto el autor empieza con la narración de un mundo imaginario y que por desgracia cada vez es más real, en el que todo el mundo se opera, pero también existen personas que trabajan duro y se conforman con lo que tienen.Un día se derrumbo la economía y solo sobrevivieron las personas honradas.
El tema es los tipos de sociedad que encontramos en todo el texto.La idea principal es la ideología social que encontramos en la linea 1 hasta la 8.Una idea secundaria podría ser la moral que aparece desde la linea 10 hasta la 13, otra que el trabajo honrado es el que prevalece que aparece desde la linea 24 hasta la 34.
Su estructura es cronológica o secuencial.
Enlace: esplendor
martes, 23 de octubre de 2012
¿crisi o estafa?
En este texto la autora sustituye el dinero de las ayudas por cafés. Empieza hablando de las ayudas de sanidad para las personas de la tercera edad,más tarde lo amplia a varios sectores y por ultimo nos introduce a las ayudas para la educación y que las están erradicando.
Su estructura es deductiva, puesto que la tesis esta en el ultimo párrafo.
La estructura esta dividida en 6 párrafos y tienen los siguientes contenidos:
-1º párrafo:La autora expone la idea general.
-2º párrafo:La autora nos pone en situación y compara el número de universidades españolas con las europeas, norteamericanas y alemanas.
-3º párrafo:En este la autora nos hace ver lo que el gobierno piensa sobre la educación y la investigación de esta.
-4º párrafo:Encontramos la opinión de un trabajador del sector educativo en Sevilla.
-5º párrafo:En este nos exponen que los andaluces han sido excluidos de la reunión para deliberar el futuro del sistema educativo.
-6º párrafo:Se llega a la conclusión de que si hay recortes educativos no podremos formarnos y se perderá el progreso conseguido durante los últimos 30 años.
El tema es los recortes . La idea es los recortes para la educación española.
Una de las ideas secundarias seria los recortes, idea recogida de la linea 4 hasta la 11; Otra idea sería la falta de trabajo en el sistema de gobierno, idea que vemos recogida en las lineas de la1 hasta la 4.
como ultimo punto hablaremos de el significado de las palabras: soterrado,abominan,exiguo y factible.
- Soterrado: Esconder o guardar algo de modo que no aparezca o enterrar (poner algo bajón tierra).
- Abominan: Condenar o maldecir a alguien o algo por considerarlo malo o perjudicial.
- Exiguo: Insuficiente u escaso
- Factible: Que se puede hacer.
Su estructura es deductiva, puesto que la tesis esta en el ultimo párrafo.
La estructura esta dividida en 6 párrafos y tienen los siguientes contenidos:
-1º párrafo:La autora expone la idea general.
-2º párrafo:La autora nos pone en situación y compara el número de universidades españolas con las europeas, norteamericanas y alemanas.
-3º párrafo:En este la autora nos hace ver lo que el gobierno piensa sobre la educación y la investigación de esta.
-4º párrafo:Encontramos la opinión de un trabajador del sector educativo en Sevilla.
-5º párrafo:En este nos exponen que los andaluces han sido excluidos de la reunión para deliberar el futuro del sistema educativo.
-6º párrafo:Se llega a la conclusión de que si hay recortes educativos no podremos formarnos y se perderá el progreso conseguido durante los últimos 30 años.
El tema es los recortes . La idea es los recortes para la educación española.
Una de las ideas secundarias seria los recortes, idea recogida de la linea 4 hasta la 11; Otra idea sería la falta de trabajo en el sistema de gobierno, idea que vemos recogida en las lineas de la1 hasta la 4.
como ultimo punto hablaremos de el significado de las palabras: soterrado,abominan,exiguo y factible.
- Soterrado: Esconder o guardar algo de modo que no aparezca o enterrar (poner algo bajón tierra).
- Abominan: Condenar o maldecir a alguien o algo por considerarlo malo o perjudicial.
- Exiguo: Insuficiente u escaso
- Factible: Que se puede hacer.
viernes, 12 de octubre de 2012
Así consigue Finlandia ser el número 1 en educación en Europa
Tema:
Las diferencias educativas.
Resumen:
La educación es lo más importante para el progreso de un país. Y según el informe de PISA esto lo sabe muy bien Finlandia, ya que es la primera en la lista del informe. Una de sus mejores medidas por ejemplo es poner a los mejores profesores en primaria.
Estructura
La estructura es encuadrada, puesto que la idea principal se encuentra tanto en el principio como en el final.
La idea principal es: Para Finlandia sus niños son su tesoro nacional.
La estructura se divide en 6 párrafos:
1º párrafo: Se nos introduce al tema mediante el informe PISA
2º párrafo: Se comparan los sistemas educativos de España y Finlandia
3º párrafo: Nos informan sobre la educación primaria en Finlandia
4º párrafo: Finlandia se encarga de ayudar a las familias, los estudios son gratuitos y el material escolar también lo es
5º párrafo: En Finlandia las familias suelen ir a las bibliotecas los fines de semana.
6º párrafo: La calificación española
-Rasgos sintácticos: Empleo de conectores para enlazar las ideas.
-Rasgos léxicos: uso de palabras claves sustituidas por sinónimos.
Las diferencias educativas.
Resumen:
La educación es lo más importante para el progreso de un país. Y según el informe de PISA esto lo sabe muy bien Finlandia, ya que es la primera en la lista del informe. Una de sus mejores medidas por ejemplo es poner a los mejores profesores en primaria.
Estructura
La estructura es encuadrada, puesto que la idea principal se encuentra tanto en el principio como en el final.
La idea principal es: Para Finlandia sus niños son su tesoro nacional.
La estructura se divide en 6 párrafos:
1º párrafo: Se nos introduce al tema mediante el informe PISA
2º párrafo: Se comparan los sistemas educativos de España y Finlandia
3º párrafo: Nos informan sobre la educación primaria en Finlandia
4º párrafo: Finlandia se encarga de ayudar a las familias, los estudios son gratuitos y el material escolar también lo es
5º párrafo: En Finlandia las familias suelen ir a las bibliotecas los fines de semana.
6º párrafo: La calificación española
Nos
encontramos ante un texto expósito ya que intenta exponer una idea de forma objetiva. Su función es referencial. Es un texto
divulgativo por que hace pregunta.
En cuanto a
la estructura, la introducción se encuentra en el primer párrafo por que expone información sobre el tema; en el desarrollo se profundiza en el tema
enumerando las características; por último la conclusión está situada en el
último párrafo, ya que resume justifica todo lo dicho.
De la otra manera de analizar la información, estamos ante una estructura analizante, puesto que expone la idea al principio y luego se ejemplifica con datos objetivos.
De la otra manera de analizar la información, estamos ante una estructura analizante, puesto que expone la idea al principio y luego se ejemplifica con datos objetivos.
En referencia a los rasgos gráficos y
gramaticales:
-Rasgos tipográficos: Uso de letra en negrita , para destacar la información más relevante y títulos.
-Rasgos morfológicos: se observa en el texto el empleo de aposiones , tendencia al uso verbos en presente de indicativo. Presencia de adjetivos especificativos.
-Rasgos morfológicos: se observa en el texto el empleo de aposiones , tendencia al uso verbos en presente de indicativo. Presencia de adjetivos especificativos.
-Rasgos sintácticos: Empleo de conectores para enlazar las ideas.
-Rasgos léxicos: uso de palabras claves sustituidas por sinónimos.
¿conversar nos hace más inteligentes?
Tema:
La memoria cognitiva y el poder de la conversación
Resumen:
Según unos estudios realizados una conversación positiva tiene un reflejo positivo en nuestra memoria, lo que nos permite recordar mejor los datos estudiados, en cambio una conversación de competitividad tiene un efecto negativo en nuestra memoria, logrando lo contrario de una conversación positiva.
Estructura:
Su estructura es deductiva porque la tesis está al principio.
La idea principal es: La conversación con otras persona puede mejorar o empeorar el funcionamiento del cerebro y nuestra capacidad para resolver problemas.
Se divide en 4 párrafos.
1º párrafo: Nos expone la idea principal con su razonamiento.
2º párrafo: Explica la idea con ejemplo
3º párrafo: Conexión entre la inteligencia social y la general
4º párrafo: La conversación puede ayudarnos en el ámbito académico
Como podemos observar nos encontramos ante un texto
expositivo, ya que su finalidad es informar con hechos objetivos. Es un texto
divulgativo, puesto que el lenguaje es claro y sencillo.
Su estructura es deductiva ya que expone la idea principal al principio y luego la ejemplifica con datos objetivos, . La
introducción se encuentra en el primer párrafo, ya que índica a la
lector el tema . En el desarrollo se explica el
caso comparándolo con el contrario. La conclusión tiene lugar en el último párrafo, donde da una
recomendación a los lectores.
Tiene los siguientes rasgos gráficos y gramaticales:
-Rasgos tipográficos: Uso de letras cursivas y letras en negrita , otro rasgo tipográfico destacado es el título.
-Rasgos tipográficos: Uso de letras cursivas y letras en negrita , otro rasgo tipográfico destacado es el título.
-Rasgos morfológicos: Empleo de aposiciones, presencia de adjetivos especificativos y aplicación del presente de indicativo.
-Rasgos léxicos: Uso de tecnicismos y palabras claves repetidas.
-Rasgos sintácticos: Empleo de conectores y de oraciones enunciativas, las cuales dan informaciones sin indicar de lo que piensa el hablante,
además podemos observar que el texto presenta cohesión y
coherencia.
textos
Texto 1:
El texto 1 tiene una estructura inductiva, puesto que va de lo particular a lo general, es decir, la tesis esta al final.
Texto 2:
El texto 2 tiene una estructura redonda, puesto que empieza con un ejemplo, sigue con una tesis y vuelve a repetir esa estructura.
El texto 1 tiene una estructura inductiva, puesto que va de lo particular a lo general, es decir, la tesis esta al final.
Texto 2:
El texto 2 tiene una estructura redonda, puesto que empieza con un ejemplo, sigue con una tesis y vuelve a repetir esa estructura.
domingo, 23 de septiembre de 2012
Superglue
RESUMEN:
Este texto nos resumen una serie de acontecimientos que el autor a experimentado en sus propias carnes debido a los problemas con el superglue repetidamente.El autor seguidamente compara esos acontecimientos con el dicho "el hombre tropieza dos veces con la misma piedra".
TEMA Y ESTRUCTURA:
El tema del texto es que los humanos cometemos los mismos errores una y otra vez.
Este es un texto deductivo,ya que la tesis se encuentra en el ultimo párrafo.
El texto se puede dividir en 2 partes que corresponden a sus dos párrafos, en el primer párrafo son argumentos propios del autor y el segundo párrafo es la tesis ya que lo lleva a un campo general.
COMENTARIO CRITICO:
El autor a escogido un tema que no se pude clasificar en el tiempo.
Coincidimos con el autor en que los seres humanos repetimos una y otra vez las mismas acciones, estudios realizados demuestran que esto es debido a nuestro subconsciente.
Por otra parte también se podría decir que no analizamos nuestras acciones para esto voy a poner el ejemplo económico, esta demostrado con estadísticas que hay periodos de abundancia y de crisis, si analizáramos las estadísticas deberíamos poder prevenir esas crisis.
Uno de los errores más comunes es que en tiempos de abundancia gastamos y no ahorramos, es decir, compramos todo lo que queremos sin importarnos las consecuencias, sin embargo si no gastamos tanto cuando hay abundancía después no tendremos crisis.
Este texto nos resumen una serie de acontecimientos que el autor a experimentado en sus propias carnes debido a los problemas con el superglue repetidamente.El autor seguidamente compara esos acontecimientos con el dicho "el hombre tropieza dos veces con la misma piedra".
TEMA Y ESTRUCTURA:
El tema del texto es que los humanos cometemos los mismos errores una y otra vez.
Este es un texto deductivo,ya que la tesis se encuentra en el ultimo párrafo.
El texto se puede dividir en 2 partes que corresponden a sus dos párrafos, en el primer párrafo son argumentos propios del autor y el segundo párrafo es la tesis ya que lo lleva a un campo general.
COMENTARIO CRITICO:
El autor a escogido un tema que no se pude clasificar en el tiempo.
Coincidimos con el autor en que los seres humanos repetimos una y otra vez las mismas acciones, estudios realizados demuestran que esto es debido a nuestro subconsciente.
Por otra parte también se podría decir que no analizamos nuestras acciones para esto voy a poner el ejemplo económico, esta demostrado con estadísticas que hay periodos de abundancia y de crisis, si analizáramos las estadísticas deberíamos poder prevenir esas crisis.
Uno de los errores más comunes es que en tiempos de abundancia gastamos y no ahorramos, es decir, compramos todo lo que queremos sin importarnos las consecuencias, sin embargo si no gastamos tanto cuando hay abundancía después no tendremos crisis.
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