jueves, 14 de marzo de 2013

San Manuel Bueno Martír

San Manuel Bueno, Martir

Si sólo en esta vida esperamos en Cristo,
somos los más miserables de los hombres todos.
(SAN PABLO, I Corintios XV, 19)
Ahora que el obispo de la diócesis de Renada, a la que pertenece esta mi querida aldea de Valverde de Lucerna, anda, a lo que se dice, promoviendo el proceso para la beatificación de nuestro Don Manuel, o, mejor, san Manuel Bueno, que fue en esta párroco, quiero dejar aquí consignado, a modo de confesión y sólo Dios sabe, que no yo, con qué destino, todo lo que sé y recuerdo de aquel varón matriarcal que llenó toda la más entrañada vida de mi alma, que fue mi verdadero padre espiritual, el padre de mi espíritu, del mío, el de Ángela Carballino.
Al otro, a mi padre carnal y temporal, apenas si le conocí, pues se me murió siendo yo muy niña. Sé que había llegado de forastero a nuestra Valverde de Lucerna, que aquí arraigó al casarse aquí con mi madre. Trajo consigo unos cuantos libros, el Quijote, obras de teatro clásico, algunas novelas, historias, el Bertoldo, todo revuelto, y de esos libros, los únicos casi que había en toda la aldea, devoré yo ensueños siendo niña. Mi buena madre apenas si me contaba hechos o dichos de mi padre. Los de Don Manuel, a quien, como todo el mundo, adoraba, de quien estaba enamorada -claro que castísimamente-, le habían borrado el recuerdo de los de su marido. A quien encomendaba a Dios, y fervorosamente, cada día al rezar el rosario.
De nuestro Don Manuel me acuerdo como si fuese de cosa de ayer, siendo yo niña, a mis diez años, antes de que me llevaran al Colegio de Religiosas de la ciudad catedralicia de Renada. Tendría él, nuestro santo, entonces unos treinta y siete años. Era alto, delgado, erguido, llevaba la cabeza como nuestra Peña del Buitre lleva su cresta y había en sus ojos toda la hondura azul de nuestro lago. Se llevaba las miradas de todos, y tras ellas, los corazones, y él al mirarnos parecía, traspasando la carne como un cristal, mirarnos al corazón. Todos le queríamos, pero sobre todo los niños. ¡Qué cosas nos decía! Eran cosas, no palabras. Empezaba el pueblo a olerle la santidad; se sentía lleno y embriagado de su aroma. Entonces fue cuando mi hermano Lázaro, que estaba en América, de donde nos mandaba regularmente dinero con que vivíamos en decorosa holgura, hizo que mi madre me mandase al Colegio de Religiosas, a que se completara fuera de la aldea mi educación, y esto aunque a él, a Lázaro, no le hiciesen mucha gracia las monjas. «Pero como ahí -nos escribía- no hay hasta ahora, que yo sepa, colegios laicos y progresivos, y menos para señoritas, hay que atenerse a lo que haya. Lo importante es que Angelita se pula y que no siga entre esas zafias aldeanas.» Y entré en el colegio, pensando en un principio hacerme en él maestra, pero luego se me atragantó la pedagogía.

1.-Subraya en el texto aquellos elementos que creas que se deben comentar
2.-Realiza un esquema de las ideas que quieres introducir en tu comentario.

1º Cita inicial----> Alusión a conversión de Pablo Tarso (1ª Corintios Amor)
2ª Enfoque narrativo (tipo narrador, la técnica: manuscrito encontrado---->quijote)
enfoque:memorias a instancias del obispo(lazarillo); memorias: San Manuel; Sus propia vida

3º Varón matriarcal=madre(ambiguedad)
4º Ángela Carbanillo = representa la fe.
"mi padre carnal y temporal, apenas si le conocí, pues se me murió siendo yo muy niña. Sé que había llegado de forastero a nuestra Valverde de Lucerna, que aquí arraigó al casarse aquí con mi madre." Representa la muerte prematura del varón en aquella época y la crisis que existía en esta de forma que obligaba a las personas a inmigrar.

"siendo yo niña, a mis diez años, antes de que me llevaran al Colegio de Religiosas de la ciudad catedralicia de Renada."Expone como la educación era impartida por religiosos.
"mi hermano Lázaro, que estaba en América, de donde nos mandaba regularmente dinero con que vivíamos en decorosa holgura," Se expone el tema de la marcha temprana de jóvenes no cualificados al servicio americano.
8º "no hay hasta ahora, que yo sepa, colegios laicos y progresivos, y menos para señoritas," Expone la menospreciación de la mujer en la época y critica la educación, una de las causas por las cuales el pueblo se rebela.
 3.-Divide el texto en partes en relación con las ideas que se transmiten.
La primera parte que seria donde explica quien es ella va desde el principio hasta la línea 8. La segunda parte iría hasta la 18 donde expone como era su padre y de que paso su infancia leyendo libros gracias a este. La tercera parte llega hasta la línea 28, aqui explica como era don Manuel Bueno y la cuarta que va hasta el final del fragmento donde expone como fue obligada a ir a un colegio de religiosas por su hermano. A esta división hay que añadirle la cita de san Pablo que resume el tema central de la obra.
4.-Enuncia estas ideas con sustantivos abstractos
1º Cita de san Pablo que resume el tema central de la obra.
2º Introducción a los motivos por los que escribe sus memorias sobre San Manuel.
    - Motivos por lo que se inicia a la escritura ( beatificación)
     - Localización de los hechos.
    - Introducción del objeto de sus memorias.
    - Confesión-memorias de Ángela y relación emocional espiritual con protagonista.
5.-Subdivide cada parte en ideas secundarias y hazlo de forma esquemática.
Formula el tema del fragmento
6.-Haz ahora un resumen
El obispo de Renada está promoviendo la beatificación de don Manuel, párroco de Valverde de Lucerna. Esto motiva a Ángela Carballino a escribir el relato de sus recuerdos de don Manuel, su padre espiritual. De su auténtico padre apenas guarda recuerdos, murió siendo ella pequeña. Sabe que llegó de fuera con algunos libros, los únicos de la aldea -El Quijote, obras de teatro clásico, algunas novelas y el Bertoldo-, que ella devoraba siendo niña.
Sus primeros recuerdos de don Manuel se remontan a cuando ella tenía unos 10 años, unos 37 tendría el párroco: alto, delgado, erguido, de profundos ojos azules como el lago. Era amado por todos, en especial por los niños.
Su hermano Lázaro, que vivía en América desde donde les mandaba dinero, decidió que estudiara fuera de la aldea en un colegio de religiosas a pesar de su escepticismo,para evitar que se convirtiera en una zafia aldeana. Y ella quiso en su momento ser maestra, pero se le atragantó la pedagogía.

7.-Escribe el comentario crítico (sírvete para ello de los puntos 1 y 2)
  El texto qu vamos a comentar pertenece al principio de la novela de San Manuel Bueno Martír  de don Miguel de Unamuno, autor Vasco que se enmarca dentro de la llamada Generación de 1898, grupo al que también pertenecieron figuras como Baroja, Azorín y otros novelistas preocupados por el tema de España y que no eran ajenos a las inquietudes existenciales que manifiesta en esta obra Unamuno.

Digo que se trata del fragmento perteneciente al principio de la obra porque esta describiendo al personaje principal y además empieza diciendo que era una confesión, cuenta cuando era pequeña.



jueves, 7 de marzo de 2013

Luces de Bohemia

Organización de las ideas:
Se divide en tres, la primera la incapacidad del pueblo de luchar contra el sistema, la segunda del desgarro de una madre por ver como muere su hijo por error, y la tercera crítica la situación del país.
Tema: Crítica al sistema político
Resumen:
Al principio aparecen varios personajes que critican la estafa del gobierno, más tarde aparece una madre llorando desconsolada por la muerte de su hijo que a muerto mientras unos guardias perseguían a un preso.

Y lo que queda


Tema: La situación en España
Ideas:El primer párrafo introduce la idea de un problema en España y el segundo párrafo de la idea de que se añada a la educación asuntos fiscales

Y lo que queda






martes, 5 de marzo de 2013

no estas solo

Ideas:
En el primer y segundo párrafo se refleja la solidaridad con el prójimo.
En el tercer, cuarto, quinto y sexto párrafo se interpreta la idea de que la juventud es la que siente realmente las emociones por que viven ese momento y no los mezclan con otros y saben actuar ante algunas situaciones mejor que los mayores.
En el séptimo y octavo párrafo el recuerdo de cuando las personas se preocupaban más por el prójimo y como ahora somos seres solitarios, y que a pesar de eso algunas personas son solidarias, que deberíamos ser igual que en antaño.

tema: La sociedad

resumen:
La autora utiliza un funeral para criticar a la sociedad. Conforme va relatando crítica el hecho del  abandono de antiguas costumbres en las que las personas eramos más sociales y no nos escondíamos tras las informática, al terminar deja caer la idea de que eramos más felices entonces por que no estábamos solos y como ahora que somos seres solitarios dedicados a lo que nos combiene.

comentario:

Concha Caballero (Baena, Córdoba, 1956) fue la portavoz del grupo de Izquierda Unida en el Parlamento de Andalucía en la legislatura 2004-2008.
Es licenciada en Filología Hispánica y profesora de Literatura en un instituto público.Colabora con la televisión, la radio y el periódico.

La autora publica en el periódico el país normalmente en la sección económica los sábados, aunque este texto es de opinión.

Como bien ha expuesto Concha Caballero antes de aparecer la tecnología la comunicación era mejor y es cierto tras el desarrollo de las nuevas tecnologías no solo los jóvenes se relacionan a través de la red, sino que también las personas adultas han entrado en esta era informatizada que nos deja en casa todas las tardes. De no ser de los sitios públicos o comunes como el supermercado, el lugar de trabajo o de educación  no nos relacionariamos. Antiguamente todos se conocían en el pueblo, se relacionaban y disfrutaban de la compañía, ahora sin embargo nos quedamos en casa bien enganchados al no estas soloordenador o hablando por el correo del móvil, ya no somos seres físicos sino digitales.
También es cierto que la informática ha ayudado mucho, podemos comunicarnos con cualquiera, como un familiar que resida en el extranjero o simplemente conocer gente nueva, con las cuales hay que tener cuidado ya que en los chats no es ilegal mentir sobre tu nombre o edad. O simplemente si somos tímidos y nos resulta más fácil.

Tal y como menciona la autora debemos diseñar una sociedad en la que se mezcle mejor la tecnología y la comunicación física de la persona.

jueves, 28 de febrero de 2013

metodológia

indique el tema y escriba un resumen del texto

apéndice de las directrices:
la mención el tema implica la  expresión del tema
identificación del tema que se identifica por medio de 2 preguntas : de que trata y la intención del autor.

orientación  estratégica
no limitar a mencionar el tema general sino que hay que formularlo con un sustantivo abstracto seguido de un complemento.
No confundir el tema con el titulo.
Hay que contemplar la valoración del tema.Recogiendo la postura del autor. Incluir la intención del autor claramente.

El resumen:
Debe de ser breve, concreto y objetivo.

Se reducira la puntuación:
sino se refleja alguna parte fundamental. si nos centramos en un elemento secundario.
Si produce una copia del texto por cachos.
No se puede extender,


Redacción de un  resumen:
responder la pregunta que dice el texto. un solo párrafo de 6 a 8 lineas. recoger hechos e ideas fundamentales. sin interpretaciones o valoraciones personales.


 agrupar las ideas semejantes USAR MARCADORES TEXTUALES QUE SEÑALEN LA SUCESIÓN TEMPORAL, EL CONTRASTE, LA CONSECUENCIA O EJEMPLIFICACIÓN.
no iniciar el resumen del tipo: el texto narra.., estamos ante un texto que...,
entrar directamente en el contenido. no copiar palabras del texto. escribir en 3ª persona. no usar el estilo directo ni indirecto en su lugar utilizar expresiones del tipo ej. declaro su amor..., manifesto su deseo de irse..., pregunto la hora...,
Evitar la repetición de terminos o derivados usando sinonomos, hiperonimos,etc.




A mi alma

tema: La razón
ideas:La vida,lo que esta bien o mal y la memoria
idea principal:El razonamiento humano ante las distintas circunstancias de la vida.
estructura: Lineal

Poema A Mi Alma de Juan Ramón Jimenez

Siempre tienes la rama preparada
para la rosa justa; andas alerta
siempre, el oído cálido en la puerta
de tu cuerpo, a la flecha inesperada.
 
Una onda no pasa de la nada,
que no se lleve de tu sombra abierta
la luz mejor. De noche, estás despierta
en tu estrella, a la vida desvelada.

Signo indeleble pones en las cosas.
luego, tornada gloria de las cumbres,
revivirás en todo lo que sellas.

Tu rosa será norma de las rosas;
tu oír, de la armonía; de las lumbres
tu pensar; tu velar, de las estrellas.

jueves, 7 de febrero de 2013

El amor y el odio

El amor y el odio

Señalar y explicación de las ideas:

En el primer párrafo encontramos la anécdota de su amigo donde encontramos una primera división de odio y amor.
En el segundo párrafo da una pequeña explicación de la división y expone otras subdiviones.
Ya en el tercer párrafo hace la división  extrema de los puntos de vista de la vida.
Relaciona el tema de la crisis actual y de como nos afecta nuestro punto de vista para hacernos ver que están unidos.
Por ultimo acaba reflexionando que no podemos controlar lo que pasa pero si nuestras reacciones.

Tema:

Los diferentes tipos de vista de la sociedad.

Resumen:

La autora comienza con la anécdota de un amigo para a continuación hacer una división de dos puntos de vista que existen en la sociedad, uno que lo da todo y se hecha a sí mismo la culpa y por otro lado uno que es egoísta y lo quiere todo para él. Esta división esta presente en todo el texto y en un momento determinado la compara con la crisis actual y como nos afecta en esa división.

Comentario critico:

La autora  de este texto es Rosa Montero, una escritora que ha sido galardona con numerosos premios y que trabaja en el periódico El País. Lo encontramos en la parte de artículos de opinión. Es un texto de tipo argumentativo, predomina la función apelativa con el objetivo de acercarnos a un tipo de realidad.

En el texto se expone la idea de el ser de las personas, de como nos afecta el ambiente social, económico y político a nuestra manera de ver las cosas y como algunos damos salida a esto pensando que la culpa la tiene cualquier figura famosa, pero quizás solo nos tapamos los ojos y echamos la culpa a otro para tener una cabeza de turco, en vez de protestar por lo que nos hace sentir así , aunque esto sería más fácil si tuvieramos un punto medio de ver la realidad, como bien dice la autora hay personas que creen que todo le pertenece mientras otras se arrinconan y se echan la culpa a ellos mismos, y es que no todo le pertenece a uno ni uno tiene la culpa pero si la solución de como mejorar la situación.

Pensamos, luego existimos y si existimos podemos pensar como mejorar nuestra forma de ver el mundo, pero esto no se aplicado desde la época de las cavernas y puede que en esta sociedad consumista y superficial sea lo que se necesite.